共话“游戏”
共促成长
什么样的游戏才是真正的游戏？
是孩子发自内心喜欢的游戏？
为提升教师观察、解读、支持幼儿自主游戏的能力，搭建共享、共研、共发展的学习平台，6月29日上午，芙蓉区学前教育协会会长柳芳园长带队，携区局属园业务中层、骨干教师一行来到我园观摩交流室内自主游戏的开展。
柳
芳
芙蓉区学前教育协会会长
芙蓉区教育局金域蓝湾园长柳芳
陈
铮
窑岭园执行园长陈铮致欢迎辞
马
礼
梅溪湖分园执行园长马礼讲座
单
阳
窑岭园保教主任单阳主持
开放班级观摩的班主任进行经验介绍
进/班/观/摩
介绍带队观摩的青年教师
本次观摩活动分年级组进行。老师们带着“是否实现材料自由、游戏自主”“教师是否实行‘放手’游戏”和幼儿游戏表征等方面的问题前往班级观摩我园室内自主游戏的开展情况。沉浸式的现场观摩让观摩团队的老师对我园精心营造的室内自主游戏环境与幼儿展现出的自主、快乐与合作精神，及良好有效的师幼互动给予了高度的肯定。
小
三
班
自主游戏前有趣的计划环节
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中
自主游戏过程中老师的细心观察
观摩中，老师们深切感受到孩子在自主游戏当中散发出的自信、愉悦、合作、敢于挑战等品质。老师们从“专业”的角度观察儿童，寻找儿童的“视角”，发现儿童的“需要”，用文字、拍照和录视频等方式来记录孩子在游戏过程中的点滴。
大
二
自主游戏过程中老师适度支持
我们挑战成功啦！
新记录：270cm高！
自主游戏带给了孩子们十足的快乐。孩子们变成了“小主人”，在自由、放松、和谐的环境中大胆操作，放飞自我。
四
老师细心捕捉“哇”时刻
培/训/观/摩
答/疑/解/惑
梅溪湖分园执行园长马礼以《幼儿园室内区域自主游戏的初探》为题进行了专题讲座，进一步详细介绍了我园在开展自主游戏以来的重要实践经验，以日常真实的典型游戏案例为例，深入浅出地为在座的老师们讲解策略和方法，给大家带来了思维碰撞和深刻启发。
讲座现场
最后的经验交流环节，老师们根据现场观察到的游戏材料投放、幼儿游戏的行为表现、幼儿在游戏中经验的获得、运用和迁移、学习能力和游戏水平的提升等问题进行了相关研讨。
一线教师一对一答疑、解惑
最后的话
本次室内自主游戏观摩活动，为老师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，同时提升了老师们在组织幼儿自主游戏方面的策略和能力。
柳芳会长说：“我们感恩这次遇见，同时期待省文旅幼继续保持奋进之姿，彰显省直驻区公办园的办园效应，继续发挥示范引领作用，达到资源共享、优势互补、共同发展的目的”。
文字｜单 阳
图编｜魏湘子、姚海斌
初审｜张琼芳
复审｜陈 铮
审批｜肖首珍
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